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Am Anfang kann es durchaus vorkommen, dass Schülerinnen und Schüler das System probieren es zu überlisten. Die Abgabe eines Zweitsmartphones zählt hierzu. Daher hat es sich bewährt, von den Eltern genaue Informationen über das abzugebende Smartphone einzuholen oder sich vor Abgabe des Smartphones dieses genauer zeigen zu lassen, ob eine Sim-Karte eingelegt ist. Auch ist es sinnvoll in den ersten Wochen die Toiletten während der Pausen zu kontrollieren, um die Nutzung von Zwei

Die Smartphonegarage ist ein wertvolles Instrument, um Ordnung, Konzentration und Sicherheit im Schulalltag zu fördern. Sie kann helfen, das Haftungsrisiko für Schulen zu minimieren – ersetzen kann sie eine sorgfältige rechtliche Auseinandersetzung mit dem Thema jedoch nicht. Schulen sollten daher unbedingt auch die landesrechtlichen Vorgaben, Versicherungen und die eigene Schulordnung im Blick behalten – und bei Unsicherheiten rechtlichen Rat einholen.  Daher haben wir Herr

Vandalismusschäden durch TikTok-Challenges, Cybermobbing aufgrund illegal im Unterricht geschossener Fotos, heimliche Video s auf Schultoiletten und deren Verbreitung mitsamt ressourcenintensiven Disziplinarkonferenzen, die „ FOMO “ (fear of missing out) von Lernenden, Nachrichten bei Snapchat oder Whatsapp zu verpassen, während sie im Unterricht sitzen. Hinzu kommt die Ablenkung durch mobile Games, die nicht nur die Konzentration im Unterricht stören, sondern auch zu exzessi

Eine „Schule mit digitalem Schutzkonzept“ ist eine Bildungseinrichtung, die den Einsatz digitaler Endgeräte und Medien so organisiert, dass Lernende optimal geschützt, gefördert und begleitet werden. Sie verfügt über eine klare pädagogische Strategie, technische Lösungen zur sicheren Aufbewahrung und Steuerung von Geräten sowie geprüfte Zugänge zu pädagogisch sinnvollen Inhalten. Der Begriff: „Smartphonefrei“ bedeutet, dass private Smartphones und Smartwatches (digitale Endg

Geringere Ablenkung - Lehrer berichten von verbesserter Konzentration, Aufmerksamkeit und Verständnis, was zu besseren Fähigkeiten und Noten führt. Weniger Cybermobbing - Schülerinnen und Schüler können sich sicher und frei fühlen, ohne zu befürchten, heimlich gefilmt oder fotografiert zu werden.  Weniger Konflikte im Zusammenhang mit sozialen Medien - Schulleitungen berichten, dass sie deutlich weniger Zeit für Disziplinarmaßnahmen aufwenden müssen. Erhöhtes Engagement -